1. komponenta

Vrsta nastave	Ukupno
Predavanja	15
Seminar	30

* Opterećenje je izraženo u školskim satima (1 školski sat = 45 minuta)

Steći osnovna - opća znanja iz područja studija - (prevencija poremećaja u
ponašanju, suvremena prevencijska istraživanja, efikasni preventivni programi)
- Prepoznati i razumijevati etiologiju i fenomenologiju poremećaja u ponašanju,
- Osposobiti studente za primjereno i pravodobno odgovaranje na specifične
potrebe djece i mladih koji tendiraju ka ili pokazuju poremećaje u ponašanju;
- Uspješno usmeno i pismeno komunicirati te prezentirati vlastite uratke;
- Razviti vještine korištenja informacija iz različitih izvora te ih koristiti u praktične
svrhe.

1. Bašić, J.: Teorije prevencije

1. Bašić, J., Kranželić Tavra, V. U: Bašić, J., Koller-Trbović, N., Uzelac, S. (ur.):: O ponašanjima učenika i njihovoj pojavnosti u školi
2. Ferić,M: "Partnerstvo" programa usmjerenih obitelji i zajednice
3. Kranželić Tavra, V.: Rizični i zaštitni čimbenici u školskom okruženju kao temelji uspješnije prevencije poremećaja u ponašanju djece i mladih
4. Ferić, M: Obitelj u prevenciji poremećaja u ponašanju djece i mladih: Istarska županija - zajednica usmjerena na obitelj

Pedagogija zimski sem. (diplomski studij) - Redovni studij - Pedagogija

Pedagogija zimski sem. (diplomski studij) - Redovni studij - Pedagogija